Damian

前回は明るく良い先生と思いましたが、
今回はとても不快感を覚えました。
子どもが小さくてゆっくりしかしゃべらないことを知っているのか、
ずっとコンピューターでタイピングをして別のことをしながら教えているのが丸わかりでした。ときどき、子供への指導が滞り、ほったらかしにしている時間が数秒続くことが頻繁におこりました。

儿子说讲得太快了，他都没有听懂。

小学生のトーキングタイムのレッスン。ゆっくり話してほしいと希望したが、息子にとっては早口でした。フラッシュカードをめくるペースも早い！それでも、まだ受けたいと言っています。高学年、あるいは、もう少し慣れたら、また受けたい先生です。

has time to explain the lesson's material well
corrects errors of spoken language
when pronunciation improperly corrects the pronunciation

特别好的老师，孩子很喜欢和老师互动。